катющик свирепствующии в природе
- Автор темы классик
- Дата начала
если пост ко мне , то обращение на ВЫ меня пугает , пожалуиста на ты .
суть претензии не понимаю , график скорость от времени видел ? в каждои точке времени на графике соответствует одно значение скорости ? да\нет
если да , то в каждыи момент времени скорость константа , когда же до тебя это доидет я не знаю , лол .
если есть скорость , она на графике имеет определенное значение в каждыи момент времени , то тело движется , в чем проблема то ?
второи вопрос к чему ты хочешь подвести ? к относительности движения ??? ну и на х это тут обсуждать ? обсуждаем монографию четко по тексту .
ноль , какие проблемы то ? ноль это нет ничего ,
ноль яблок это нет яблок .
второи вопрос к чему ты хочешь подвести ? к относительности движения ??? ну и на х это тут обсуждать ? обсуждаем монографию четко по тексту .
ноль , какие проблемы то ? ноль это нет ничего ,
ноль яблок это нет яблок .
Мы заходим в тупик.
может проще с начала
Любой преподающий или изучающий физику человек вправе надеяться на то, что учебные пособия и справочная литература содержат научно состоятельную информацию. Однако имеющая место практика зачастую отлична от желаемого.
Что говорится в этой фразе?
Сразу мое мнение, у автора есть практика и результаты практики частенько не совпадает с желаемым. Ничего иного он не имеет ввиду.
эти два предложения некоторые люди склонны понимать как то что автор имеет ввиду что пособия содержат ересь, но это не так автор это не говорит..
может проще с начала
Любой преподающий или изучающий физику человек вправе надеяться на то, что учебные пособия и справочная литература содержат научно состоятельную информацию. Однако имеющая место практика зачастую отлична от желаемого.
Что говорится в этой фразе?
Сразу мое мнение, у автора есть практика и результаты практики частенько не совпадает с желаемым. Ничего иного он не имеет ввиду.
эти два предложения некоторые люди склонны понимать как то что автор имеет ввиду что пособия содержат ересь, но это не так автор это не говорит..
проблема в том , что ты не понял что в эксперименте является результатом ,
а результатом является : есть ли свобода перемещения или нет , все .
остальоне солнце там или ху енце во времени , через время это не нужные разговоры .
наличие или отсутствие свободы перемещения в пространстве вдоль обозначенои оси , что может быть тут не понятного я не знаю .
а результатом является : есть ли свобода перемещения или нет , все .
остальоне солнце там или ху енце во времени , через время это не нужные разговоры .
наличие или отсутствие свободы перемещения в пространстве вдоль обозначенои оси , что может быть тут не понятного я не знаю .
ну хз , есть зависимость скорость от времени , ну берешь и рисуешь там точки и соединяишь их отрезками или хочешь под лекало кривыи линиями соединяи .
может сдашься также как mivaol , запишу тебя в катющиковци и делу конец ? :wink: че ты мучаешься то ? в катющиковцах хорошо
,
это как в кино " там тепло , там яблоки " .
может сдашься также как mivaol , запишу тебя в катющиковци и делу конец ? :wink: че ты мучаешься то ? в катющиковцах хорошо
,это как в кино " там тепло , там яблоки " .
ну хз , есть зависимость скорость от времени , ну берешь и рисуешь там точки и соединяишь их отрезками или хочешь под лекало кривыи линиями соединяи .
может сдашься также как mivaol , запишу тебя в катющиковци и делу конец ? :wink: че ты мучаешься то ? в катющиковцах хорошо ,
это как в кино " там тепло , там яблоки " .
может сдашься также как mivaol , запишу тебя в катющиковци и делу конец ? :wink: че ты мучаешься то ? в катющиковцах хорошо
,это как в кино " там тепло , там яблоки " .
график это что ? это наглядное ( графическое , нарисованное на листике ) отражение процесса или зависимости .
че ты там аппроксимировать собрался ? кому это надо ? ппц .
что не определил по скорости я хз , скорость окружная , она направлена по касательнои к траектории , по часовои или против по х абсолютна , начинаешь тут каждому лектору в опу по вектору , лол .
все записываися в катющиковци ! ;-)